聚焦能力提升 锤炼过硬作风 以改革创新推动学校事业高质量发展
以“学”铸魂，推动能力提升
开展大学习活动。印发了《河南师范大学“大学习大培训大练兵大提升”活动实施方案》，学校党委先后召开五次“深化教育改革”理论学习中心组（扩大）学习会，邀请专家学者为全校党员干部作专题辅导报告8场，为学校深化教育改革、推进“双一流”创建奠定了坚实的思想基础。
开展大讨论活动。组织收看“十大战略”云课堂、“中原大讲堂”，深化广大党员干部对创新驱动、科教兴省、人才强省战略的认识把握，提高理论水平，增强战略思维。在此基础上，全校上下开展“争创双一流，迈向新百年”深化教育改革大讨论70余场，举办为期2天的改革与发展论坛，召开以质量为导向的体制机制改革和专业规划建设工作推进会，聚焦落实省委“十大战略”、深化教育改革进行深入讨论，进一步统一思想，凝聚共识，为加快学校“双一流”创建提供思想动力。
开展大培训活动。先后举办教务系统培训、新晋研究生导师专题培训、辅导员素质能力提升培训、国际化大讲堂、高校品牌智库建设论坛、“青年教师科研创新能力提升培训班暨‘英文社科论文写作与发表’工作坊”等22场次，培训干部教工2600余人次。组织全省高校《中国近现代史纲要》课程“大比武”活动、青年教师课堂教学比赛等，推动“岗位大练兵”“业务大比武”，实现技能大提升，素质新增强。
以“严”强筋，锤炼过硬作风
开展作风建设专项治理。把“四个专项治理”贯穿“能力作风建设年”活动全过程，切实把专项治理成果转化为转作风、强管理、建制度、促发展的实际成效。开展违规吃喝、违规收送礼品礼金问题专项整治，督促基层党组织围绕“两违规”专项整治等开展面对面廉政提醒谈话。开展汛前安全、食品安全和房屋建筑安全隐患拉网式大排查，确保无死角、全覆盖。组织校、处两级班子召开“以案促改”专题民主生活会，教育引导党员干部进一步增强底线思维、风险意识和忧患意识。
抓好能力作风问题整改。落实“13710”工作制度要求，深入查摆各级干部能力作风短板弱项，列出《能力大提升作风大转变工作清单》，聚焦重点问题，明确整改措施，实行挂图作战、对账销号，效果明显。加强对重点领域作风建设监督检查，紧盯重要考试、重要招聘、重大招标、重大项目论证、重大奖项评选等，开展全程监督。
落实落细服务师生项目。先后召开高层次人才、辅导员和青年学生等座谈会5场，开展“校领导接待日”活动，认真听取师生意见建议。建好网上办事大厅，提供“一站式”服务，有效实现“数据多跑路、师生少跑腿”。后勤部门开展“一拨就灵”服务项目，进一步提升服务保障效率和能力。学工系统开展“会师星期一”活动，深入学生学习圈及时了解情况、解决问题。举办各类招聘会，线下提供岗位近5000个，线上提供岗位近21万个。建设阳光生活汇、特色小吃街、东校区运动场等项目，受到师生广泛好评。
以“改”健体，推动高质量发展
聚焦“省之要者”，加快推进“双一流”创建。学校坚持“跳出师大办师大，跳出教育办教育”理念，瞄准标志性成果和标志性人物，坚定走好交叉融合、重点突破之路，已与河南省科学院签订《全面战略合作协议》，积极推进省科学院基础学部与师大理工学院一体化建设；积极推进平原实验室、全国重点实验室和电波研究院建设，支撑化学、物理两个学科创建“一流学科”。
聚焦“校之重者”，加快科技创新港建设。学校与新乡市人民政府签约共建河南师范大学科技创新港项目，先期布局建设全国重点实验室、平原实验室、电波研究院等重大科技创新平台，使科技创新港成为河南人才高地。
聚焦“民之盼者”，加快推进体制机制改革。在全省高校率先推进“大部制”改革。通过调整、合并、重组，管理机构从47个精简至29个，实现运行顺畅高效和组织结构优化，提高学校治理体系和治理能力现代化水平；在全省高校率先推进人才培养供给侧结构性改革，成立课程中心、学生中心、教师中心。开展学风建设“双十行动”，出台《学风建设质量提升工程实施方案》等10余项制度，引导教师潜心教书，学生潜心为学，培育浓厚学风。试点“书院制”改革，成立俊甫书院，探索新型高水平特色人才培养模式。
活动的扎实开展有力推动了学校事业高质量发展。新增13个国家级一流本科专业，总数居全省第三位；5个学科进入ESI前1%。常俊标教授发明的我国首个抗新冠口服药阿兹夫定片获批上市并被纳入国家诊疗方案和医保，相关成果入选河南十项重大战略性技术研发成果，并排名首位，常俊标教授及其团队荣获全国科技系统抗击新冠肺炎疫情先进个人和先进集体。2022届本科生考研录取率为31.52%，其中13个专业超过50%，环境工程专业高达81.37%，涌现出20个“学霸宿舍”，“学在师大”的品牌愈加亮眼。
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